For some teachers, it has become a habit to send the majority of discipline problems elsewhere: Either we write up an office referral, threaten to call parents, or even enlist a more intimidating colleague to deal with a problematic student. When we do this, we are giving our power away, limiting the respect our students have for us and missing an opportunity to model assertive, skillful problem solving. In this episode, I’ll share some ideas for breaking this habit and reclaiming control of your classroom management.
11: Avoiding the "Wait 'Till Your Father Gets Home" Trap
hacialikara
Merhaba, ben Ali Kara. Özel Kocaeli Güneş Okullarında eğitim veren 6 senelik bir İngilizce öğretmeniyim. Hala okulumuzda İngilizce öğretimine devam ediyorum. Öğrencilerim ile hem çevrimiçi (zoom üzerinden) hem de yüzyüze biraraya geliyorum. Güneş okulları olarak öğrencilerimizin yabancı dil öğrenimine önem veriyoruz. Bu sebeple bir çok etkinlik ve proje ile dil öğrenimini destekliyoruz. Öğretmenlik dışında 2014 yılında hobi olarak kod yazmaya başladım. Başta eğitim içerikleri olmak üzere birçok web projelerinde görev aldım. Etüt sistemi, Öğretmen platformu, Randevu sistemi, Online ödeme sistemi, alışveriş otomasyonları gibi çeşitli projeler geliştirdim. Yapay zeka desteği ile halihazırda farklı içerikler oluşturuyorum.
